El pasado viernes 28 de agosto, el Núcleo Milenio ICLAC llevó a cabo una extensa jornada de académica en la ciudad de Arica, consolidando su presencia regional. Las actividades se desarrollaron en la Facultad de Educación y Humanidades de la Universidad de Tarapacá (UTA), institución que acogió un encuentro abierto a la comunidad estudiantil para debatir sobre la influencia y los vínculos con el país asiático.
El futuro de las relaciones entre China y América Latina
Con el objetivo de compartir estas reflexiones académicas con los asistentes, en el Auditorio Ricardo Salas de la Universidad de Tarapacá se realizó el seminario “China en América Latina”, co-organizado por ICLAC y la UTA. La jornada dio inicio con el discurso del decano subrogante de la Facultad de Educación y Humanidades, Raúl Bustos, quien valoró el trabajo conjunto entre universidades y enfatizó la importancia de abordar temas de frontera, como la presencia histórica de China en la región.
El primer panel estuvo dedicado a la presentación del próximo libro del investigador ICLAC y académico de la Universidad de Chile, Andrés Bórquez: El Latino-Pacífico: redefiniendo la posición estratégica de América Latina en el Pacífico. El investigador expuso sobre la actual transición del orden internacional y la necesidad de que América Latina asuma un rol más activo como plataforma de poder en la cuenca del Pacífico. La obra fue comentada por los académicos e investigadores del núcleo, Johannes Rehner y Juan Enrique Serrano.
Acercando la investigación al aula
Durante el segundo bloque del encuentro se presentó la guía pedagógica Akapacha: Impactos de China en Chile y América Latina, liderada por la investigadora Patricia Palma. La académica de la UTA explicó que el material fue desarrollado de manera colaborativa por estudiantes de pedagogía en Historia y Geografía, y docentes del sistema escolar, con el objetivo de construir un puente entre el conocimiento generado en la academia y las aulas de clases.
La guía fue comentada por las académicas Claudia Labarca y Carol Chan, quienes destacaron el valor pedagógico y metodológico de la publicación. Labarca resaltó que este documento permite a los estudiantes comprender a China desde sus propios protagonistas, en tanto que Chan subrayó su aporte para enseñar la migración histórica, un elemento clave para entender la diversidad cultural y la identidad de los territorios en Chile, especialmente en la zona norte.
Planificación estratégica institucional
La visita a la ciudad de Arica incluyó también una jornada de planificación estratégica del núcleo, en la cual se evaluaron el desarrollo de las tres líneas de investigación durante este año 2026 y se definieron los principales hitos, prioridades y estrategias de colaboración interdisciplinaria para los próximos dos años.
